新世纪,社会物质和精神生活更加丰富,家长对幼儿所处的生活、学习活动的环境质量等方面提出了更高的要求。因此,要设计创造一个具有科学性,又有艺术性,既满足功能要求,又有文化内涵的环境,已成为广大幼儿教育工作者和家长急需解决的问题。
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新世纪,社会物质和精神生活更加丰富,家长对幼儿所处的生活、学习活动的环境质量等方面提出了更高的要求。因此,要设计创造一个具有科学性,又有艺术性,既满足功能要求,又有文化内涵的环境,已成为广大幼儿教育工作者和家长急需解决的问题。
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